Creo profundamente que ningún niño debería ser definido por su comportamiento.
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Soy Andrea Gelvez, psicopedagoga y profesional en psicología infantil.
Acompaño a familias que desean comprender mejor a sus hijos para fortalecer el vínculo, favorecer el aprendizaje y afrontar los desafíos de la crianza con mayor calma y seguridad.
Mi trabajo parte de una convicción:
Comprender antes que corregir siempre transforma la manera de educar.
Mi historia
Todo comenzó con una pregunta...
¿Qué hay realmente detrás del comportamiento de un niño?
A lo largo de mi experiencia acompañando a familias, descubrí que muchas llegaban con la misma preocupación:
"Mi hijo no me hace caso."
"Todo termina en berrinches."
"En el colegio dicen que no presta atención."
"Ya no sabemos qué hacer."
Sin embargo, al profundizar en cada historia, comprendí que detrás de esas conductas había mucho más que un problema de comportamiento.
Había emociones, procesos del desarrollo, desafíos en el aprendizaje, dificultades para regularse y familias que necesitaban orientación, no juicios.
Esa experiencia transformó también mi manera de acompañar.
Así nació una filosofía que hoy guía todo mi trabajo:
Comprender antes que corregir.
Y, con ella, el Método CALMA, un proceso que integra la psicología infantil, la psicopedagogía y el acompañamiento familiar para ayudar a los padres a construir cambios reales y duraderos.
Más que corregir conductas, quiero ayudar a las familias a comprenderlas.
Creo que cuando los adultos comprenden lo que hay detrás de un comportamiento, dejan de reaccionar desde la frustración y empiezan a responder con mayor seguridad, empatía y claridad.
Mi propósito no es formar niños perfectos.
Es acompañar a familias que desean construir relaciones más fuertes mientras favorecen el desarrollo emocional y el aprendizaje de sus hijos.
Mi propósito
Así entiendo mi trabajo
Comprender
Antes de intervenir, busco entender la historia, las necesidades y el momento de desarrollo de cada niño.
Acompañar
Cada familia merece sentirse escuchada, respetada y orientada sin culpa ni juicios.
Enseñar
Mi objetivo es que los padres no solo reciban respuestas, sino también herramientas para afrontar con confianza los desafíos futuros.
Lo que puedes esperar al trabajar conmigo
✔ Un acompañamiento cercano y personalizado.
✔ Estrategias basadas en evidencia.
✔ Explicaciones claras y fáciles de aplicar.
✔ Respeto por el ritmo de cada niño.
✔ Trabajo conjunto con la familia.
✔ Herramientas prácticas para el día a día.
Más allá del consultorio
Creo que el conocimiento debe llegar a más familias.
Por eso también comparto información práctica a través de:
📘 Ebooks.
🎥 Cursos.
🎙 Talleres.
📱 Redes sociales.
📝 Artículos educativos.
Mi objetivo es que cada familia tenga acceso a herramientas confiables para comprender mejor a sus hijos.
Lo que dicen las familias
Antes
"Sentíamos que todo era una pelea."
↓
Hoy
"Ahora comprendemos mejor a nuestro hijo y sabemos cómo acompañarlo."
★★★★★
Madre de niño de 6 años.
Morgan James, NY
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Preguntas frecuentes
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¿Por qué decidiste trabajar con familias?
R/ Porque con el tiempo comprendí que cuando un niño presenta una dificultad, no es suficiente trabajar únicamente con él.
Detrás de cada comportamiento hay una historia, una emoción, una necesidad y también un contexto familiar que merece ser comprendido.
Por eso decidí acompañar no solo a niños y adolescentes, sino también a los adultos que están a su lado. Mi propósito es brindarles herramientas para comprender mejor lo que ocurre y responder de una manera que favorezca el desarrollo, el aprendizaje y el vínculo.
Creo que los padres no necesitan ser perfectos; necesitan sentirse acompañados y contar con herramientas que les permitan comprender antes de corregir.
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¿Qué edades acompañas?
R/ Acompaño a niños, adolescentes y sus familias, adaptando cada proceso a la etapa de desarrollo, las necesidades y las características particulares de cada persona.
El acompañamiento puede abordar aspectos relacionados con:
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Desarrollo emocional y comportamiento.
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Atención y funciones ejecutivas.
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Aprendizaje y dificultades escolares.
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Regulación emocional.
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Crianza y límites.
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Orientación a padres y cuidadores.
Cada etapa tiene desafíos diferentes, por eso no utilizo una misma estrategia para todos.
Comprender la edad y el momento de desarrollo es parte fundamental del proceso.
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¿Qué diferencia al Método CALMA?
R/El Método CALMA nace de una idea que guía todo mi trabajo: "Comprender antes que corregir."
No busca simplemente eliminar una conducta, conseguir obediencia o darle a los padres una lista de instrucciones.
Busca comprender qué hay detrás de lo que está ocurriendo para después encontrar una manera más adecuada de acompañarlo.
El método integra cinco pilares:
1. C – Comprender
Identificar qué hay detrás del comportamiento.
2. A – Aceptar
Reconocer las emociones y necesidades sin dejar de educar.
3. L – Limitar con respeto
Establecer límites claros y consistentes sin romper el vínculo.
4. M – Modelar
Recordar que los niños también aprenden de nuestra manera de responder.
5. A – Acompañar
Sostener el proceso respetando el ritmo y las necesidades de cada niño y familia.
Lo que diferencia al Método CALMA es que no parte de etiquetas ni de recetas universales. Parte de la historia particular de cada niño y de su familia
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¿También orientas a padres?
R/Muchas veces los padres llegan pensando:
"Necesito que ayuden a mi hijo."
Y durante el proceso descubren que también necesitan comprender qué hacer cuando aparece un berrinche, cómo poner un límite, cómo acompañar una emoción intensa o cómo apoyar el aprendizaje sin convertirlo en una batalla.
La orientación a padres ofrece un espacio para comprender lo que está ocurriendo, resolver dudas y desarrollar herramientas prácticas para el día a día.
No se trata de enseñar a los padres a ser perfectos.
Se trata de ayudarlos a sentirse más seguros, conscientes y preparados para acompañar a sus hijos.
Porque acompañar a un niño también significa acompañar a quienes lo están ayudando a crecer.
Comprender antes que corregir.
Porque detrás de cada comportamiento hay una historia que merece ser entendida.